2009年度子ども科学教育研究全国大会
福島大学附属小学校
センス・オブ・ワンダープロジェクト2009
～科学が好きな子どもを育てる3つの「ものがたり」～
2009年10月16日（金）9:45 - 16:45
記念講演（対談）
早稲田大学教授 露木和男
多摩大学教授 田坂広志
主催：国立大学法人福島大学附属小学校、ソニー科学教育研究会、（財）ソニー教育財団
http://www.sony-ef.or.jp/science/meeting/index.html
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日仏教育学会 2009年度研究大会
2008年10月11日（日）
東京理科大学（神楽坂キャンパス森戸記念館）
http://sfjse.hp.infoseek.co.jp/colloque.htm
13:00 - 14:20 特別講演
ドミニック・ロジャ（フランス共和国国民教育省総視学官 生命と地球の科学部門）
Dominique Rojat (Inspecteur general de l’éducation nationale, groupe des sciences de la vie et la Terre
フランスの小学校からバカロレアまでの理科教育
L’enseignement scientifique en France : de l’école primaire au baccalauréat
司会：石堂常世（早稲田大学）
日本語通訳：沖田吉穂（早稲田大学）
14:30 - 16:50 公開シンポジウム
科学教育の今日的課題：子どもの理数離れをどうするか
司会：中村征樹（大阪大学）、大川洋（東京理科大学）
パネリスト報告
１．ベアトリス・サルヴィア Mme Béatrice Salviat （パリ科学アカデミー、オルセー高校教諭、理科上級教員資格者）
コレージュにおける科学・技術統合教育について ―フランスの科学教育刷新のためのひとつの試み―
通訳：中野 茂（早稲田大学高等学院）
２．三好美織（福岡教育大学） フランスにおける科学教育
３．宮川健（上越教育大学） フランスにおける数学の教育と教授学
４．川村康文（東京理科大学） 理科教員養成の今日的課題
５．清水克彦（東京理科大学） 数学科教員養成の今日的課題
総合討論 16:20 - 16:50
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河合隼雄、佐藤文隆（編）「現代日本文化論13・日本人の科学」岩波書店、1996年。
◎問われる科学者のエートス 佐藤文隆
・近代科学の離陸
福沢「物理学の要用」、フランシス・ベーコンの経験論（４つのイドラから解放されるべき）
・制度としての離陸
科学社会学（ロバート・マートン）。科学に認めた良きエートス（習慣）＝公有制、普遍主義、私的利益からの会報、統計的懐疑主義。
・現代社会での科学の諸相
・文化的世界での科学
・囚われない精神
◎見ることと見えたもの 日本における学問と「科学」の意味 山田慶兒
・見ること
岩倉使節団「米欧回覧実記」
・技術科学
・「科学」の成立
・フィルター
・技術的思考
・体内の風景
・「科学」を超えて
◎自然災害は天災か 日本人の災害観 廣井脩
・はじめに
・災害観とは何か 災害文化と災害観
・日本人の災害観
落語「天災」
「天譴（てんけん）論」天が人間を罰するために災害を起こすという思想。
運命論
・現代人の災害観
天災と人災
映画：「大地震（1974年。マーク・ロブソン監督）と「地震列島（1980年。大森健次郎監督）
・おわりに 災害観は何をもたらすか
◎暑さと日本人 気象から見た日本文化論の一例題 倉嶋厚
・日本の夏、ヨーロッパの夏
・夏とサマーの語感の違い
・水稲栽培の季節感
・避暑、夏休み、サマー・タイム
・家の作りやう
・モンスーン・アジアの文化論
・従来の気象風土論の破綻
・冷房の普及
・クーラーはぜいたく品か？
・暮らしの無季化
・冬型民家への移行 北海道にはサマーがある
・北日本の気候と米作文化
・郷土資料館的日本文化論の危惧
・おわりに
◎科学する心 森毅
・科学への屈折
・江戸から明治へ
・アカデミズムの陰で
・情報化の未来へ
◎学問（サイエンス）と智見（ノウレジ） 漢字イデオロギーによる伝達の編制 桂英史
・「近代的」（モダン）の語感をめぐって
・「空間」という精神の装置
明治維新は「市民革命」ではなく、劇的な「コミュニケーション革命」である。
・帰属のトポス
前島密
・学問と智見
・語構成という編制（ディスクール）
・文書主義と漢字イデオロギー
◎巨大科学技術の現在 メタルカラーの文化と課題 山根一眞
・日本の科学技術をどのように評価するか
・高度な技術社会を支えるメタルカラーの文化
ホワイトカラー、ブルーカラー、メタルカラー
・明石海峡大橋建設工事における精密技術
・シールドマンにおける土木技術と工業技術の融合
・技術における創造と模倣
・日本の科学技術の未来へむけて
◎社会の中の科学、科学にとっての社会 黒田玲子
・科学の世紀
・科学の明暗両面性
・広がるグレーゾーン
・確率を与える科学
・個人の判断が求められる社会
・科学者自身の責務
・科学の”インタープリター”が必要
伝えてほしい科学の面白さ、尽きない科学の謎
実験現場への理解
科学的思考の大切さ
人の心・社会の仕組みへの配慮
表現能力
・科学普及への模索
・優れたインタプリターの養成
・他分野との積極的交流を
・科学技術と社会のよりよい関係を
◎科学の将来 中山茂
・日本文化と科学の変容
科学と技術の区別が付かない
斜陽に立つ物理帝国主義
機械論よりも有機体論、そして情報化社会
古くは男子の学問を学（がく）といい、女子と小人のやることを芸（げい）といって区別した。
・ポスト冷戦期の体制構造変換
アカデミック・サイエンスの行方と戦略的科学
モード変換論（Gibbons, 1994）
近代日本、西洋近代の軍事技術の進歩へのパラノイア
・将来の方向
学界で評価される＝アカデミズム科学、一般市民によって評価される＝サービス科学
インターネット評価機構の可能性
◎科学技術のゆくえ 河合隼雄
・日本人と科学
・宗教と科学
自然科学の法則は「臆断」によってはじめて見いだされる。ヨーロッパにおいてのみ近代科学が生まれてきた事実の背後には、それに必要な「臆断」を持ちやすい母胎として、キリスト教があったことを認めるべき。
・科学と身体性
・人間の科学
・科学技術の未来
村上陽一郎「近代科学を超えて」講談社学術文庫、1986年。
佐藤文隆「科学と幸福」岩波書店、1995年。
中谷宇吉郎「科学と社会」岩波新書、1949年
中山茂「転換期の科学観」日本経済新聞社、1980年。
赤木昭夫「インターネット社会論」岩波書店、1996年。
村上陽一郎「科学者とは何か」新潮選書、1994年。
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女性のためのサイエンスカフェ開催のお知らせです。
2009.11.3（火・祝）
「おしゃべりサイエンス」第2回茶話会
会場：日本科学未来館・7階会議室３（東京都江東区(お台場)。新交通ゆりかもめ・テレコムセンター駅徒歩4分、船の科学館駅徒歩5分）
ゲスト：佐藤たまきさん（東京学芸大学教育学部准教授）
詳しくは【こちら】へ。
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日本科学技術ジャーナリスト会議（JASTJ）
9月月例会
「国際化学オリンピック・・来年の日本大会に向けて」
渡辺正（東京大学生産技術研究所教授）
2009年9月29日（火）18:30 - 20:00
日本記者クラブ・９階宴会場
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